人才戰(zhàn)略是企業(yè)的第一戰(zhàn)略，人才競(jìng)爭(zhēng)是人才的培養(yǎng)和管理，有幸參加原華為大學(xué)尚峰講師的關(guān)于人才復(fù)制的沙龍，領(lǐng)會(huì)到企業(yè)商學(xué)院是企業(yè)人才復(fù)制的重要工具，讓優(yōu)秀的人才培養(yǎng)更優(yōu)秀人才，讓管理者在企業(yè)內(nèi)部講課，持續(xù)發(fā)展壯大企業(yè)的人才隊(duì)伍，從而促使基業(yè)長(zhǎng)青。

　　一、企業(yè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就沒(méi)有管理

　　人在事前，事在人為，行為在前，效果滯后，對(duì)于管理，需要制度流程化，流程表單化，表單記錄化，企業(yè)管理要有標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就是沒(méi)有管理，企業(yè)如同學(xué)校，企業(yè)家就是校長(zhǎng)，管理者便是老師，企業(yè)需要持續(xù)學(xué)習(xí)，員工需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。管理不是消滅而是平衡，人和人之間的根本關(guān)系是利益關(guān)系，不懂哲學(xué)的管理者不是好的管理者，消滅是極端，極端是二元思維，是邏輯思維，而管理的本質(zhì)是均衡，用均衡的邏輯來(lái)管理，是從思辨思維再到系統(tǒng)思維的過(guò)程。

　　二、企業(yè)商學(xué)院的主要作用

　　企業(yè)商學(xué)院本質(zhì)上是持續(xù)科學(xué)的人才培養(yǎng)體系，集體的探索優(yōu)于個(gè)人的成長(zhǎng)，建立人才梯隊(duì)，做到激勵(lì)、控制和賦能，把工作的過(guò)程當(dāng)作培養(yǎng)的戰(zhàn)場(chǎng)，讓商學(xué)院具有方法論（是什么？）、路徑圖（為什么？）和工具包（怎么做？），緊貼業(yè)務(wù)，提升績(jī)效，達(dá)到學(xué)以致用，完成經(jīng)驗(yàn)的萃取和知識(shí)的管理。培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化10%來(lái)自課堂，20%來(lái)自傳授，70%來(lái)自崗位實(shí)踐。

　　采取案例式教學(xué)、項(xiàng)目式管理，項(xiàng)目管理的本質(zhì)是最大化的資源配置，不是解決能不能，而是解決怎么做，其優(yōu)勢(shì)在于可以推倒部門墻，把握組織能力的核心要素，一是思維，二是行為，三是自律模式。有一種稱為復(fù)盤的學(xué)習(xí)方式，做一件事情，把失敗或成功重新演練一遍。大到戰(zhàn)略，小到具體工作，復(fù)盤意味著反思，組織和團(tuán)隊(duì)集體反思的積累，決定了企業(yè)的成長(zhǎng)，讓企業(yè)隱形經(jīng)驗(yàn)顯形化。

　　商學(xué)院的功能能夠推動(dòng)變革，促動(dòng)創(chuàng)新，變革的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，變革分為激變和裂變，讓變革在企業(yè)里隨時(shí)發(fā)生，華為任正非董事長(zhǎng)極其反對(duì)完美主義管理者，管理不在于完善，在于持續(xù)完善，關(guān)鍵時(shí)刻戰(zhàn)略的至高點(diǎn)考驗(yàn)管理者智慧，企業(yè)商學(xué)院起到文化的傳播和平臺(tái)的塑造作用，另外，企業(yè)商業(yè)院可提升為行業(yè)商學(xué)院，輸出行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化行業(yè)生態(tài)。

　　三、搭建企業(yè)商學(xué)院三大步驟

　　搭建企業(yè)商學(xué)院就是建立企業(yè)培訓(xùn)體系，由三部分組成，一是設(shè)計(jì)企業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模式，二是建立商學(xué)院三大體系，三是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織和信息支撐平臺(tái)。

　　第一步，設(shè)計(jì)企業(yè)戰(zhàn)略和商業(yè)模式采用SWOT和平衡計(jì)分卡方法，設(shè)計(jì)和優(yōu)化企業(yè)戰(zhàn)略，確保商學(xué)院上接戰(zhàn)略、下接績(jī)效，緊貼業(yè)務(wù)，圍繞五要素設(shè)計(jì)商業(yè)模式，一是產(chǎn)品和服務(wù)是什么？二是你的產(chǎn)品賣給誰(shuí)？三是你的通道是什么？四是內(nèi)部的管理匹配，五是競(jìng)爭(zhēng)壁壘的設(shè)計(jì)。掌握傳統(tǒng)行業(yè)的4P理論，產(chǎn)品、價(jià)格、渠道和促銷，了解現(xiàn)代行業(yè)的4C理論，客戶、成本、便捷和溝通的方法。值得的注意的是，先有業(yè)務(wù)流程，后有組織結(jié)構(gòu)，確定組織結(jié)構(gòu)之后再定崗定編。

　　第二步，完善商學(xué)院三大體系商學(xué)院三大體系包括課程體系、師資體系和運(yùn)營(yíng)體系，運(yùn)營(yíng)體系中做好任職資格管理體系，建立崗位勝任模型，任職資格包括勝任模型，可以提升晉升說(shuō)明，服務(wù)薪酬管理（鏡子作用）、晉升通道（尺子作用）和培訓(xùn)體系（梯子作用），另外，師資管理中要重視激勵(lì)方式。

　　第三步，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織和搭建IT平臺(tái)營(yíng)造建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的文化，搭建IT支撐平臺(tái)，以大學(xué)模式定位，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。華為商學(xué)院是將軍的搖籃和文化傳播的載體。

　　綜合上述，國(guó)際化的實(shí)質(zhì)是人力資本的國(guó)際化，企業(yè)應(yīng)該先從標(biāo)準(zhǔn)化到人性化，人格要賦于職業(yè)化，企業(yè)管理從數(shù)量化到標(biāo)準(zhǔn)化，再到人性化。企業(yè)商學(xué)院如果起點(diǎn)晚，那么就必須起點(diǎn)要高。千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。前一句，月如佛性，千江則如眾生，江不分大小，有水即有月；人不分高低，有人便有佛性。佛性在人心，無(wú)所不在；就如月照江水，無(wú)所不映。任何一位眾生，只要他有心學(xué)佛，他便會(huì)有佛性，任何一條江河，只要有了水，他就會(huì)有明月。后一句，天空有云，云上是天。只要萬(wàn)里天空都無(wú)云，那么，萬(wàn)里天上便都是青天。天可看做是佛心，云則是物欲、是煩惱。煩惱、物欲盡去，則佛心本性自然顯現(xiàn)。務(wù)必記住，在中國(guó)做企業(yè)要謙虛低調(diào)、與時(shí)俱進(jìn)和灰色簡(jiǎn)便。